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借助拓展训练项目打造团队合作力量

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  • 发布时间:2020-10-12 09:48
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【概要描述】现如今传统的授课模式不再满足听课者的需求,我们需要借助另一种方法让参训者来接受企业的核心目标、借助拓展训练项目让参训者在乐趣中接受知识是个不错的选择,下面就以拓展训练项目“呼吸的力量” 来打造团队合作的力量。 ? 项目介绍:"呼吸的力量"是一个极好的项目去促进团队沟通与协作:每个小组会得到一张呼吸机的图?纸,但只有一人能看到,如何向其他队员描述这张图纸的内容,以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机,考验着团队内部的沟通能力;另一方面,每小组得到的材料是有限的,如何合理分配有限资源,遇到问题又如何调整战略方向,这又会是一大考验。 ? ? ? ? ? 项目名称:呼吸的力量 ? ? 项目类型:团队沟通和合作 ? ? 学员人数:12-18人一组 ? ? 总培训时间:100分钟 ? ? 项目布置:10分钟 ? ? 项目进行:50分钟 ? ? 项目回顾:40分钟 ? ? 培训场地:室内或者室外均可 ? ? 培训器材:任务书、PVC管、直通十字等接头 ? ? 培训目标: ? ? 部门沟通;分工与执行,沟通方式,沟通技巧;系统思考,过程管理;信息整合,整体规划,创新与 ? ? 效率;合力制胜,团队合作. ? ? 项目操作: ? ? 组员分为领导、指挥、执行三小组,领导组和指挥组相互规定区域内口头沟通,领导组提出具体要 ? ? 求,指挥组来指挥执行组搭建符合要求的生命仪器,然后进行仪器的测试。 ? ? ? 项目回顾: ? ? 1、 体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突 ? ? 2、 建立良好的工作习惯流程 ? ? 3、 培养积极的心态、高度的责任感 ? ? 4、 培养高度契合执行力 ? ? 5、 体会团队合作的力量 ?

借助拓展训练项目打造团队合作力量

【概要描述】现如今传统的授课模式不再满足听课者的需求,我们需要借助另一种方法让参训者来接受企业的核心目标、借助拓展训练项目让参训者在乐趣中接受知识是个不错的选择,下面就以拓展训练项目“呼吸的力量”

来打造团队合作的力量。

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项目介绍:"呼吸的力量"是一个极好的项目去促进团队沟通与协作:每个小组会得到一张呼吸机的图?纸,但只有一人能看到,如何向其他队员描述这张图纸的内容,以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机,考验着团队内部的沟通能力;另一方面,每小组得到的材料是有限的,如何合理分配有限资源,遇到问题又如何调整战略方向,这又会是一大考验。

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? ? 项目名称:呼吸的力量

? ? 项目类型:团队沟通和合作

? ? 学员人数:12-18人一组

? ? 总培训时间:100分钟

? ? 项目布置:10分钟

? ? 项目进行:50分钟

? ? 项目回顾:40分钟

? ? 培训场地:室内或者室外均可

? ? 培训器材:任务书、PVC管、直通十字等接头

? ? 培训目标:

? ? 部门沟通;分工与执行,沟通方式,沟通技巧;系统思考,过程管理;信息整合,整体规划,创新与

? ? 效率;合力制胜,团队合作.

? ? 项目操作:

? ? 组员分为领导、指挥、执行三小组,领导组和指挥组相互规定区域内口头沟通,领导组提出具体要

? ? 求,指挥组来指挥执行组搭建符合要求的生命仪器,然后进行仪器的测试。

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? ? 项目回顾:

? ? 1、 体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突

? ? 2、 建立良好的工作习惯流程

? ? 3、 培养积极的心态、高度的责任感

? ? 4、 培养高度契合执行力

? ? 5、 体会团队合作的力量

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现如今传统的授课模式不再满足听课者的需求,我们需要借助另一种方法让参训者来接受企业的核心目标、借助拓展训练项目让参训者在乐趣中接受知识是个不错的选择,下面就以拓展训练项目“呼吸的力量”

来打造团队合作的力量。

 

项目介绍:"呼吸的力量"是一个极好的项目去促进团队沟通与协作:每个小组会得到一张呼吸机的图 纸,但只有一人能看到,如何向其他队员描述这张图纸的内容,以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机,考验着团队内部的沟通能力;另一方面,每小组得到的材料是有限的,如何合理分配有限资源,遇到问题又如何调整战略方向,这又会是一大考验。

 

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    项目名称:呼吸的力量

    项目类型:团队沟通和合作

    学员人数:12-18人一组

    总培训时间:100分钟

    项目布置:10分钟

    项目进行:50分钟

    项目回顾:40分钟

    培训场地:室内或者室外均可

    培训器材:任务书、PVC管、直通十字等接头

    培训目标:

    部门沟通;分工与执行,沟通方式,沟通技巧;系统思考,过程管理;信息整合,整体规划,创新与

    效率;合力制胜,团队合作.

    项目操作:

    组员分为领导、指挥、执行三小组,领导组和指挥组相互规定区域内口头沟通,领导组提出具体要

    求,指挥组来指挥执行组搭建符合要求的生命仪器,然后进行仪器的测试。

 

    项目回顾:

    1、 体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突

    2、 建立良好的工作习惯流程

    3、 培养积极的心态、高度的责任感

    4、 培养高度契合执行力

    5、 体会团队合作的力量

 

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